თემატური გეგმა მათემატიკაში მე–5 კლ
თემატურ–კალენდარული გეგმა
N#
|
თემის
დასახელება
|
სთ
|
ე ს გ – ით მისაღწევი შედეგები და მათი
ინდიკატორები
|
რესურსები
|
თარიღი
|
შენი შ ვნ ა
|
|
1.
|
I თავი.
ნატურალური
რიცხვები
ნატურალური რიცხვების
ჩაწერა
|
2 სთ
|
1.1; 1.2
|
სახელმძღვ.დაფა,
ცარცი,თანრიგების ცხრილი,
|
16.09
17.09
|
||
2.
|
ციფრების პოზიციური
მნიშვნელობა
|
1 სთ
|
1.1; 1.2
|
სახელმძღვ.
დაფა, ცარცი
|
18.09
|
||
3.
|
მილიონებისა და
მილიარდების კლასები
|
2 სთ
|
1.1; 1.2
|
სახელმძღვ.დაფა, ცარცი კლასებისა
და თანრიგების ცხრილი,ციფრებიანი ბარათები
|
19.09
20.09
|
||
4.
|
როგორ წავიკითხოთ
რიცხვები
|
1 სთ
|
1.1; 1.2
|
სახელმძღვ. დაფა,
ცარცი რიცხვითი სხივის მოდელი
|
23.09
|
||
5.
|
ტრილიონები და
კვადრილიონები
|
2 სთ
|
1.1; 1.2
|
სახელმძღვ. დაფა,
ცარცი კლასებისა და თანრიგებისცხრილი, ციფრებიანი ბარათები
|
24.09
25.09
|
||
6.
|
ნატურალური რიცხვების
შეკრება
|
2სთ
|
1.1;
1.2; 3.1
|
სახელმძღვ.დაფა, ცარცი,
კლასებისა და თანრიგების ცხრილი,ციფრებიანი ბარათები
|
26.09
27.09
|
||
7.
8
9.
|
ნატურალური რიცხვების
გამოკლება
ნატურალური
რიცხვების
დამრგვალება
რომაული თვლის სისტემა
|
2სთ
3 სთ
2სთ
|
1.1;
1.2; 3.1
1.1;
1.2; 3.1
1.1;
1.2; 1.3; 3.1
|
სახელმძღვ.დაფა, ცარცი,
კლასებისა და თანრიგებისცხრილი,
სახელმძღვ.დაფა, ცარცი,
სახელმძღვ.
დაფა, ცარცი
კლასებისა და თანრიგების
ცხრილი, ციფრებიანი ბარათები
|
30.09
01. 10
02.10
03.10
04.10
07.10
08.10
|
||
10.
|
შემაჯამებელი
სამუშაო №1
(დამოუკიდებელი)
|
1სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 3.1
|
რვეულები, ბარათები
დაბეჭდილი დავალებებით
|
09.10
|
||
11.
|
საკვანძო საკითხების
განხილვა
|
1სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 3.1
|
დაფა, ცარცი,
|
10.10
|
||
12.
|
ΙΙ
თავი
ნატურალური
რიცხვების გამრავლება
გამრავლების თვისებები
|
2სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 3.1
|
სახელმძღვ.
დაფა, ცარცი
|
11.10
15.10
|
||
13.
|
გამრავლების
განრიგებადობის თვისება
|
2 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 3.1
|
სახელმძღვ.
დაფა, ცარცი
ციფრებიანი ბარათები
|
16.10
17.10
|
||
14.
|
რიცხვი გავამრავლოთ
სამნიშნა რიცხვზე
|
3 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 3.1
|
სახელმძღვ.
დაფა, ცარცი
ციფრებიანი ბარათები
|
18.10
21.10
22.10
|
||
15.
|
გამრავლების კერძო
შემთხვევები
|
2 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 3.1
|
სახელმძღვ.
დაფა, ცარცი
ციფრებიანი ბარათები
|
23.10
24.10
|
||
16.
|
ნამრავლის შეფასება
|
2 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 3.1
|
სახელმძღვ.
დაფა, ცარცი
ციფრებიანი ბარათები
|
25.10
28.10
|
||
17.
|
რიცხვის ხარისხი. რიცხვის
კვადრატი და კუბი
|
2 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 1.6,
3.1
|
სახელმძღვ.
დაფა, ცარცი
ციფრებიანი ბარათები
|
29.10
30.10
|
||
18.
|
დიდი რიცხვის ჩაწერა
ხარისხის მეშვეობით
|
2 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 1.6,
3.1
|
სახელმძღვ.
დაფა, ცარცი
ციფრებიანი ბარათები
|
31.10
01.11
|
||
19.
|
რიცხვის დაშლა
მამრავლებად
|
3 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 1.6, 3.1
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
ციფრებიანი ბარათები
|
04.11
05.11
06.11
|
|||||
20.
|
შემაჯამებელი
სამუშაო №2
|
1 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 1.6, 3.1
|
რვეულები, ბარათები
|
07.11
|
|||||
21.
|
საკვანძო საკითხების
განხილვა
|
1 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 1.6, 3.1
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
ციფრებიანი ბარათები
|
08.11
|
|||||
22.
|
ΙΙΙ
თავი
ნატურალური
რიცხვის გაყოფა
გავიხსენოთ რიცხვების
გაყოფა
|
3 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 1.6, 3.1
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
ციფრებიანი ბარათები
|
11.11
12.11
13.11
|
|||||
23.
|
გაყოფის ძირითადი თვისება
|
2 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 1.6, 3.1
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
ციფრებიანი ბარათები
|
14.11
15.11
|
|||||
24.
|
რიცხვი გავყოთ სამნიშნა
რიცხვზე
|
3 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 1.6; 3.1
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
ციფრებიანი ბარათები
|
18.11
19.11
20.11
|
|||||
25.
|
განაყოფის შეფასება
|
1 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 1.6; 3.1
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
ციფრებიანი ბარათები
|
21.11
|
|||||
26.
|
გამყოფი და ჯერადი
|
3 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 1.4; 1.6; 3.1
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
ციფრებიანი ბარათები
|
22.11
25.11
26.11
|
|||||
27.
|
მარტივი და შედგენილი
რიცხვები
|
2 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 3.1
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
ციფრებიანი ბარათები
|
27.11
28.11
|
|||||
29.
|
გაყოფადობის ნიშნები
|
2 სთ
|
1.1; 1.2;
1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 3.1
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
ციფრებიანი ბარათები
|
29.11
02.12
|
|||||
30.
|
რიცხვის დაშლა მარტივ
მამრავლებად
|
2 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 3.1
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
ციფრებიანი ბარათები
|
03.12
04.12
|
|||||
31.
|
შემაჯამებელი
სამუშაო №3
|
1 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 3.1
|
რვეულები, ბარათები
|
05.12
|
|||||
32.
|
საკვანძო საკითხების
განხილვა
|
1 სთ
|
1.1;
1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 3.1
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
ციფრებიანი ბარათები
|
06.12
|
|||||
33.
|
ΙV თავი
გეომეტრიული
ფიგურები
წრფე, სხივი, მონაკვეთი,
სიბრტყე
|
2 სთ
|
1.4;
1.5; 1.6; 3.1
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
ფორმატის ფურცლები
|
09.12
10.12
|
|||||
34.
|
პარალელური წრფეები
|
1 სთ
|
1.4;
1.5; 1.6; 3.1;
8.2
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
ფორმატის ფურცლები
|
11.12
|
|||||
35.
|
წრეწირი და წრე
|
2 სთ
|
1.4;
1.5; 1.6; 3.1;
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
ფარგალი
|
12.12
13.12
|
|||||
36.
|
წრის რკალი და წრიული
სექტორი
|
1 სთ
|
7.1;
7.2; 8.2
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
ფარგალი
|
16.12
|
|||||
37.
|
V თავი
კუთხე
და მრავალკუთხედი
კუთხე, კუთხის სახეები
|
1 სთ
|
3.1;
7.1; 7.2; 8.2
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
ფარგალი, ტრანსპორტირი
|
17.12
|
|||||
38.
|
კუთხის გაზომვა და აგება
|
1 სთ
|
3.1;
7.1; 7.2; 8.2
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
ფარგალი, ტრანსპორტირი
|
18.12
|
|||||
39.
|
მართობული წრფეები
|
1 სთ
|
3.1;
7.1; 7.2; 8.2
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
|
19.12
|
|||||
40.
|
შემაჯამებელი
სამუშაო №4
|
1 სთ
|
3.1;
7.1; 7.2; 8.1; 8.2
|
რვეულები, ბარათები
|
20.12
|
|||||
41.
|
საკვანძო საკითხები
|
2 სთ
|
3.1;
7.1; 7.2; 8.1; 8.2
|
სახელმძღვ. დაფა, ცარცი,
|
23.12
24.12
|
|||||
42
|
ΙΙ
სემესტრი
|
|||||||||
This comment has been removed by the author.
ReplyDelete